在乐山职业技术学院的晶硅半导体综合实训室里，他是带领学子攻坚难题的“工匠之师”；在政协会议的发言席上，他是助推光伏产业发展的“智囊委员”。作为市政协委员、乐山职业技术学院新能源与材料学院副院长，宋经纬以其双重身份，在职业教育和产业发展的交汇点上，书写着新时代的履职答卷。

正在上课的宋经纬

日前，记者走进乐山职业技术学院新能源与材料学院晶硅半导体综合实训室，看到宋经纬正在带领学生们调试设备，开展实操学习。

乐山职业技术学院新能源与材料学院成立于2009年成立，专注光伏新能源全产业链人才培养。作为学院“阳光创新工作坊”的领头羊，宋经纬用带研究生团队的方法，吸引对产业技术感兴趣的学生，利用自己的空余时间指导学生开展光伏应用技术探索以及微纳制造工艺的摸索。他带出来的学生，不仅具备了自主学习能力，还具备了良好的动手能力和创新意识。

“我们的优秀学生，毕业后不仅仅能在生产一线，更能成为连接技术开发与一线生产的生产导入型技能人才，能够成长为独当一面的技术骨干。”宋经纬的语气中充满自豪。他的教育成果，生动诠释了职业教育为产业赋能的核心价值，通过“科教融汇”的模式，让学生具备岗位迁移能力，不仅能从事光伏行业，更能凭借扎实的功底进军其他高端微纳制造领域。

宋经纬（右一）正在给学生上课

作为一名从沿海产业发达地区归来的教师，宋经纬眼界开阔，对产业发展有着深刻的洞察，他也将这份见识充分运用于政协委员的履职中。

自担任市政协委员以来，宋经纬积极走进企业建言献策，他的提案始终紧紧围绕乐山的产业命脉。“乐山于光伏上游硅料、硅片及单晶拉制环节根基深厚，峨嵋半导体材料厂历史底蕴深厚，培育大量专业人才，为泛半导体产业发展筑牢根基、积淀文化，成为乐山承接产业战略转移的独特优势。”宋经纬的提案从最早的“激光加工”，到后来光伏产业的“延链、展链、强链”，他的建言献策始终与乐山产业历史和基础同频共振。

在宋经纬看来，教师与委员的双重身份是相辅相成的。一线教学让他最直观地感受到产业对人才的需求变化，而政协平台则为他提供了将基层声音转化为政策建议的通道。他提出的“引导本地高校、职校优化专业布局”、“开设绍乐半导体定向班”、“组织学生赴沿海园区实习”等建议，正是他将教育实践与产业思考深度融合的结晶。

“发展‘新质生产力’，离不开高素质的技术技能人才。”宋经纬表示，他将继续立足三尺讲台，培养更多能解决实际问题的“能工巧匠”。同时，政协委员的身份也能更好地帮助他了解乐山经济发展，为乐山泛半导体产业破局发展、培育经济增长新引擎持续发出“政协好声音”，用实际行动展现一名新时代政协委员和人民教师的担当与风采。